У  маленьких детей,  начинающих говорить нередко случается такая ситуация, он вдруг начинает дублировать букыф или  слоги, родители очень часто пугаются и пугают ребенка  и могут  тем самым ему навредить.

Если у вас происходит подобное, не пугайтесь или хотя бы держите себя в руках не выдавайте волнения ребенку, такое довольно часто происходит с детьми на этом этапе развития речи, просто ребенок хочет многое сказать, но еще не до конца овладел речевым аппаратом. Это может пройти безследно. Ваша задача помочь ребенку справиться с создавшейся ситуацией.

Read more on Если ребенок начал заикаться….

Поход в магазин за покупками с маленьким ребенком для многих из нас не раз становился страшнее ночных кошмаров. Ребенок требует купить как минимум полмагазина, хнычет, устраивает истерики, самые изобретательные дрессируют родителей,  валяясь по полу  и размахивая конечностями. Если такое с вами случалось, то ходить с детьми по магазинам вы наверное уже прекратили. Однако, если ребенок никогда не ходит по магазинам, вы лишаете его возможности научиться самоконтролю и ответственности за свои действия.

Read more on Посещение магазина вместе с ребенком…

Очень часто многие родители сталкиваются с такой проблемой – непослушание детей.  Часто дети не обращают внимания на слова родителей, а происходит это потому что много раз повторяется одно и тоже, произносятся угрозы,  иногда мы переходим на крик,  но никаких конкретных действий не предпринимаем. Мы нервничаем, дети нас не слышат, мы выходим из себя, становимся похожи на сумашедших, злимся и кричим, и все остается по прежнему.  Как изменить подобную ситуацию?

Read more on Воспитание ребенка. Послушание и слух….

Как только Типичный Взрослый видит подходящего ребёнка, он тут же начинает его учить уму-разуму, давать советы – одним словом, воспитывать. Благо, «набор универсальных фраз воспитательных» у каждого из нас наготове.
1. Видишь, у тебя ничего не получается – дай я сделаю
Малыш копошится со шнурками или пытается застегнуть пуговицу, а уже пора выходить. Конечно, проще сделать всё за него, не обращая внимания на гневное детское «я сам». Тем более, что вскоре порывы самостоятельности иссякнут – зачем стараться, когда мама всё равно отругает? Позже мама снова отругает – уже за несамостоятельность и бездеятельность. И по привычке – сделает сама (решит задачку, поговорит с учителем, выберет вуз).
«Дай лучше я, у тебя не получится, ты не умеешь, не знаешь, не понимаешь» – психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребёнка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.
2. Возьми, только успокойся
Конечно, стоически выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну можно, ну ка-апельку» под силу немногим родителям, и в чём-то их можно понять. Но, сменив строгое «нет» на замученное «да» папа с мамой, сами того не желая, дают понять: нытьём и уговорами можно добиться всего, и мамин отказ не стоит воспринимать всерьёз.
3. Ещё раз такое увижу – ты у меня получишь
Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый «последний» раз доведённый до белого каления родитель осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого, надо сказать, педагогического эффекта. Ребёнок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае, а внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.
4. Быстро перестань!
Немедленно замолчи, сейчас же успокойся, живо, скорее, кому сказали… С кем ещё, кроме ребёнка, можно так разговаривать? Муж, начальник, подруга, соседка – любой был бы как минимум оскорблён подобным обращением и потребовал извинений. Ребёнок, кстати, тоже обижается, чувствуя себя абсолютно бесправным. И вместо того чтобы «перестать» и «успокоиться» начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают «отстань» и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, а должного воздействия – ноль.
5. Ты должен понимать, что…
И далее по списку: природу надо беречь, старших – уважать, школу не прогуливать, родителям – помогать, шапку – надевать… Голос как можно более занудный, интонации – менторские. Какой будет реакция? Правильно, тоска в глазах и желание оказаться от родителей как можно дальше. У многих детей возникает защитная реакция, так называемый смысловой барьер – ребёнок просто «перестаёт» воспринимать нравоучения и действительно «не понимает», что ему говорят, переключаясь на что-то другое. Хуже всего поучения воспринимаются ребёнком, когда он взбудоражен, расстроен или разозлён. Он озабочен, в первую очередь, своей проблемой и плохо воспринимает даже самые здравые и правильные рассуждения или доводы родителей. В этом случае необходимо дать ему успокоиться, позволить выговориться или, напротив, побыть одному, и только потом, в спокойной обстановке, обсудить его поведение.
6. Мальчики (девочки) так себя не ведут!
Девочка должна быть аккуратной и не лазать по деревьям, мальчик – не плакать и любить спорт. А иначе – будут звать рохлей и нюней или замуж не возьмут! Постоянно повторяя это, родители прививают ребёнку определённые стереотипы. И во взрослой жизни выросший уже мальчик будет воспринимать собственную эмоциональность как что-то недостойное, а девочка – испытывать комплексы по поводу «неженской» профессии или недостаточно убранной квартиры. Другой вариант – полное, нарочитое отрицание этих стереотипов. Следствием розовых платьиц, куколок и бантиков, слишком усердно навязываемых мамой, могут стать джинсы, короткая стрижка и презрение к «бабским глупостям».
7. Не расстраивайся из-за ерунды
Возможно, это действительно ерунда – подумаешь, машинку не дали, подружки футболку назвали дурацкой или домик из кубиков рассыпался. Но вспомните себя в таком возрасте – разве это не было серьёзной и важной проблемой? А если родители этого не понимают, то в следующий раз им и рассказывать незачем. Демонстрируя пренебрежение к проблемам ребёнка, взрослые рискуют потерять его доверие и в дальнейшем не узнать о других, совсем не ерундовых проблемах.
8. Побереги моё здоровье
А разве здоровую и полную сил маму можно доводить до слёз? Или хамить цветущей и полной сил бабушке? Сердце «колет», давление поднялось, мигрень – рано или поздно всё это перестаёт восприниматься всерьёз, как в сказке про пастуха и волков. И на действительно плохое самочувствие близких ребёнок по привычке может не обратить внимания.
9. Нет, это мы не купим – денег нет (дорого)
Фраза подразумевает: были бы деньги, обязательно купили бы. Конечно, сказать это проще, чем объяснять, почему не стоит покупать все подряд, как надо относиться к деньгам и строить семейный бюджет, но вряд ли правильнее. Чадо поймёт лишь одно – у папы с мамой мало денег и именно из-за этого ему не покупают коробку шоколада и очередного монстра.
10. У всех дети как дети, а ты…
Всё не как у людей, горе луковое, наказание, неряха, растяпа – подобные ярлыки понижают самооценку, и ребёнок действительно начинает им соответствовать. «У меня всё не как у людей», «с моим-то ужасным характером» – отзывается эхом несправедливая критика годы спустя. Другая типичная реакция – ответное нападение. Ребёнок копирует поведение родителей, начиная критиковать их самих: «Вы неудачники, ничего не понимаете, ваши взгляды устарели».

Read more on 10 фраз, которые нельзя говорить ребёнку…

Как выяснили американские учёные, дети начинают обманывать уже с 6 месяцев. Раньше считалось, что только к 4 годам мозг ребёнка способен на столь сложную операцию. Их первая ложь может быть совсем невинной, например, фальшивый плач, помогающий малышу лишь обратить на себя внимание, несмотря на то, что у него ничего не болит.
Взрослея, они начинают лгать и более изобретательно. И именно первая реакция родителей на хитрость даёт чаду представление о том, в каком случае лукавить можно, а когда можно и поплатиться за обман.
Так как же правильно реагировать на ложь малыша?
Давайте сначала разберёмся, в каких случаях ребёнок начинает обманывать.
Итак, чаще всего дети врут, чтобы:
а) избежать неприятных для себя последствий;
б) получить то, чего иным способом они получить не могут или не умеют (обычно внимание и интерес окружающих);
в) получить власть над окружающими (иногда отомстить им);
г) защитить что-то или кого-то, значимого для себя (в том числе и право на свою личную жизнь).
Одинаково вредны для ребёнка как родительская агрессия, так и бездействие, особенно учитывая, что в большинстве случаев детская ложь – это сигнал тревоги. Чтобы малыш не стал злостным врунишкой, важно вовремя обратить на него внимание, попытаться изменить общую ситуацию, а не реагировать на его поведение только наказаниями.
Самое эффективное средство борьбы с детской ложью – это построение доверительных отношений в семье и школе, основанных на взаимном уважении.
Как реагировать:
1. Первое, что необходимо сделать, – это разобраться в причинах лжи. Что-то предпринять в сложившейся ситуации можно только в тесном контакте с ребёнком. Начать надо с разговора «по душам». Такой разговор полезен и в ситуации, когда вы только подозреваете.
2. Ни в коем случае не начинайте разговор с обвинений и угроз. Всегда помните, что детская ложь – это свидетельство не моральных, а психологических проблем ребёнка. И в большинстве случаев, чтобы изменилось поведение ребёнка, достаточно изменить ситуацию, в которой он находится.
3. Воздержитесь от выражений типа: «Ты лжёшь», «Ты должен говорить правду». Гораздо более эффективно вести себя так, как будто ребёнок сделал ошибку, сказав: «Ты уверен в том, что сказал? Подумай хорошенько. Погоди-ка, расскажи мне ещё раз».
4. Ничто так не ранит детскую душу, как несправедливость. Поэтому, сколь очевидной ни казалась бы вина ребёнка, всегда остаётся вероятность несправедливого обвинения.
5. Личный пример – самое действенное из всех воспитательных мероприятий по развитию честности и порядочности. Полезно разумно обсуждать с детьми поступки абстрактного человека, разбирать ситуации из жизни или примеры из книг. Обсуждайте причины такого поведения и возможные пути выхода из ситуации. Особое внимание обратите на возможность обходиться в затруднительных ситуациях без помощи лжи.
6. Если ребёнок начал врать, задайтесь вопросами: не слишком ли жестоко вы наказываете своих детей, всегда ли справедливы по отношению к ним? Не заставляете ли вы ребёнка защищаться любыми способами?
7. Покажите пример ироничного отношения к некоторым неудачам и происшествиям. Это научит ребёнка находить выход из затруднительной ситуации без помощи лжи, но посредством юмора.
В заключение хотелось бы отметить ещё одну важную особенность проблемы детской лжи.
Как бы отрицательно мы, взрослые, ни относились к неискренности и обману, нельзя не признать тот факт, что ложь так или иначе присутствует в нашей жизни.
Слегка приврав, немного исказив факты, мы избегаем неприятных объяснений, выходим из затруднительного положения и облегчаем себе жизнь. А дети просто всё это видят и зачастую впитывают.

Read more on Что делать, если ребенок обманывает…

Окружите детей любовью.

Любовь, как известно, является универсальным средством практически от всего. И взрослея, дети растут и процветают благодаря любви и заботе, так же как цветы после дождя. Это может вызвать у вас удивление, но дети, у которых высокие показатели интеллекта, выросли в семьях, где была благоприятная атмосфера, без стрессов, скандалов и напряжённых отношений, где царила любовь и забота друг о друге. Преподаватели утверждают, что дети из благополучных семей, выросшие в любви и заботе, лучше учатся в школе, чем дети из не полных семей или в семьях, где очень напряжённые отношения.

Read more on Воспитание детей…